معايير تشخيص اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه عند الأطفال

[The Hero]

أولاً :

يجب توفر احد المعيارين التاليين : (1 ) أو (2 )

(1) يجب توفر 6 أو أكثر من العلامات التالية الخاصة بتقص الانتباه و التي يجب أن تكون قد استمرت لأكثر من 6 أشهر و لدرجة صعبة التأقلم و غير متناسبة مع التطور :

نقص الانتباه :

عادة ما يفشل الطفل في الانتباه الدقيق للتفاصيل أو يقوم بأخطاء تدل على اللامبالاة في دورس الصف في المدرسة , في العمل , أو في نشاطات أخرى

عادة ما يجد الطفل صعوبةً في الحفاظ على الانتباه في الواجبات المدرسية أو خلال اللعب

عادة يبدو و كأنه لا يصغي لمن يتحدث إليه مباشرة

عادة لا يتبع الطفل التعليمات كاملةً و يفشل في إنهاء وظيفة المدرسة أو الواجبات الأخرى , و لا يكون هذا الفشل بسبب فعل معاكس أو بسبب عدم فهمه للتعليمات

عادة ما يجد الطفل صعوبةً في تنظيم الواجبات أو المهام و النشاطات

عادة ما يتجنب الطفل أو لا يحب أو يقاوم القيام بالواجبات التي تتطلب الحفاظ على جهد عقلي متواصل : مثل البقاء منتبهاً طوال الدرس في المدرسة أو القيام بحل الوظائف المدرسية في البيت

عادةً ما يضيع الطفل أشياؤه الخاصة الضرورية للواحبات و النشاطات : مثل ألعابه , أقلامه , كتبه , دفاتره , و أدواته الأخرى ...

عادة ما يسهل شد انتباهه لشيء آخر خلال قيامه بأمر أو مهمة ما

عادةً ما ينسى الطفل خلال المهام اليومية المعتادة

(2) يجب توفر 6 أو أكثر مما يلي من العلامات التالية الخاصة بفرط الحركة و سرعة الاندفاع و ذلك لمدة 6 أشهر على الأقل و لدرجة صعبة التأقلم و غير متناسبة مع التطور :

فرط الحركة :

عادة ما يقوم الطفل بحركات تململ بعصبية بيديه أو قدميه أو يتلوى في مقعده أو كرسيه

عادة ما يغادر مقعده أو كرسيه في المدرسة خلا الدرس أو في أماكن أخرى حيث من المفروض أن يبقى منتبهاً !

عادة ما يتنقل من مكانٍ لآخر أو يتسلق الأشياء , بشكلٍ مفرط و بطريقة غير لائقة ..( عند المراهقين قد يتظاهر ذلك بشعور شخصي بالتململ أو بالضجر )

عادة ما يجد الطفل صعوبة في اللعب أو القيام بمهام خلال أوقات الفراغ بطريقةٍ هادئة

عادة ما يكون الطفل بحالة نشاط دون كلل , أو يتصرف و كان لديه محرك لا يهدأ

عادةً ما يتكلم كثيراً

سرعة الاندفاع و التهور :

عادة ما يجيب على الأسئلة قبل أن يسمع كامل السؤال

عادةً ما يجد صعوبة في انتظار دوره

عادةً ما يقاطع الآخرين : خلال الكلام أو اللعب

ثانياً :

يجب وجود بعض أعراض فرط الحركة و التهور أو قلة الانتباه قبل عمر 7 سنوات

ثالثاً :

يجب وجود ضعف أو تأخر لدى الطفل بسبب هذه الأعراض في مكانين على الأقل ( المدرسة و العمل و البيت )

رابعاً :

يجب أن يكون هناك دليل واضح على تأثر هام في أداء الطفل الأكاديمي , الاجتماعي أو الوظيفي

خامساً :

يشترط ألا تحدث الأعراض فقط خلال اضطرابات نفسية أخرى عند الطفل مثل الفصم الطفلي أو الاضطراب الانطوائي ...

كيف يتم تشخيص المرض حسب نوع الاضطراب ؟

النوع المشترك : فرط الحركة مع نقص الانتباه : يشخص عند وجود 6 من المعايير ( 1 ) و 6 من المعايير ( 2 ) معاً ( في فقرة أولاً ) خلال الأشهر الستة السابقة

النوع المشترك مع سيطرة نقص الانتباه : يشخص عند وجود المعايير ( 1 ) فقط دون ( 2 ) ( في فقرة أولاً ) خلال الأشهر الستة السابقة

النوع المشترك مع سيطرة فرط الحركة و التهور : يشخص عند وجود المعايير( 2 ) فقط دون ( 1 ) ( في فقرة أولاً ) خلال الأشهر الستة السابقة

النوع غير المحدد من خلال الأنواع الثلاثة السابقة